任弼时的子女 数学一度是董昭言的“弱项”，于是她把平时遇到的难题、错题记在笔记上，反复看。她擅长把考题归类，对应书上的知识点，总结出每一类题中的基础题和难题，基础题靠刷题拿分，难题靠积累掌握解题套和模板。董昭言总结自己的方法为“式记忆法”。她常把自己分为“两个人”，自己给自己讲课本内容，这样记忆更牢固。 董昭言喜欢发散思维，遇到感兴趣的话题经常会跟同学们交流，她觉得这是很好的减压放松方式。董昭言很喜欢苏格拉底，在平时的思考中融入了很多哲学思维。高二时还参加了南开大学组织的哲学夏令营。高考结束后，董昭言报了尤克里里和速写班，这是目前她的兴趣所在。她的座右铭是：认识你自己。 老师评语：班主任孟应兵认为董昭言学习目标明确，自控能力强，性格阳光。虽然高三也有过焦虑的时候，但她能调整自己，很快恢复学习状态。她喜欢钻研，善于总结学习方法，高考考出好成绩，与平时的拼搏有关。 戴傲初认为，高三阶段要心投入，及时掌握自己的学习、生活状态，高效利用时间。高三大小考试很多，成绩上下波动很正常。成绩不理想时，要保持高度自信，考试后，把不足的地方列出详细清单，总结和归纳出现的问题，有针对性地，成绩就会稳定下来。到了百天冲刺时，不能有丝毫懈怠。在倒计时复习阶段，合理安排时间，选择合适的复习方法。足够量的积累，必能迎来质的飞跃。 老师评语：班主任田庆合介绍，戴傲初善于钻研难题，兜里经常装着一个错题本，“走到哪儿看到哪儿”。同时，有明确的学习计划和清晰的学习思，能够正视自己的弱势学科，合理安排弱势学科的复习时间，提升弱势学科。此外，戴傲初口才很好，组织能力很强，善于和身边的学生沟通、交流，共同进步。 马晓彤文文静静，细语轻声，柔弱的她散发出的只有“学”之书卷气，而没有一点儿张扬的“霸气”。多年来，她在学习、成长中“三自”，那就是自主，自律，自信。在“三自”中，马晓彤不仅学会了高效率学习，还了体育运动、活动等综合活动的开展。马晓彤说，是河大附中极具人文关怀的校园文化深深影响鼓励了她，让她着一走来，不断超越战胜困难。自己曾经是一名再平常不过的中等生，甚至在高中三年还有过自感难以逾越、难以的瓶颈期、低谷期。班主任李霞老师和语文老师郭晓平及其他任课老师经常鼓励她、帮助她，班上的同学也经常与她相互交流、相互鼓励。 老师评语：文静内秀，老师好助手。是心中有数、有计划、执行力很强的女孩子；老师安排，不打一丝折扣；善于思考，主动和老师同学沟通。 季云飞的学习方法就是：平常标记知识点和自己认为有意义的题，复习时善于总结；总结每类题解题方法和知识点。英语学习方法：积累词汇量，逐步扩大理解阅读知识面，借每次考试查缺补漏，一步步把弱项补齐。 孙浩宽表示文综学习要多思考，注意总结，培养文科思维，学会分析材料。语文、英语要注意积累，耐心跟着老师做日常，把基础打好，不能考前突击。数学要保持量，但不能沉浸题海。既要学会常规解法，还要注意总结思。 熟练掌握知识点；复习时重视错题本。学习要有计划和规划，不要被各种考试打扰计划；平常成绩不理想时，要学会调整心态，及时查缺补漏。养成自律习惯很重要：自己虽然很喜欢看侦探小说和电视剧，但只在每周日下午看2~3个小时。 申焱天说，作为理科生，一定要多做题，只有做够一定的题量，才会熟能生巧。还有就是要积累一些知识点，平常把一些语文词语意思、病句类型、文化常识记录在册。另外，要想得到较快提升，申焱天认为，应该多做自己薄弱环节的专题类型试卷，而不是日常习题集。 老师评语：学习刻苦、认真。品行端正，常怀。作为班干部，在与其他班级进行对抗赛中，组织得井井有条。看到班级有纸屑，他都会打扫得干干净净，从来不用别人交代。 马嘉敏表示：作为一名文科生，最主要的是减少失误，不要让问题过夜，争取当天的事情当天解决。另外，马嘉敏透露，高中三年，自己一直徘徊在年级前10名左右，偶尔有两次考个第一名，都认为是小概率事件，没想到这次成绩竟然考得超出预期那么多，这大概与临考前专攻弱项数学有一定关系。 老师评语：好钻研，尤其是高三，特别拼，经常与老师互动，喜欢与同学探讨，对不理解或者弄不懂的问题，不厌其烦地找方法，去请教、去解决，从来不留遗憾或带着问题过夜。 孟子涵说，在学校里应当跟着老师安排的学习步骤走，但是，老师在课堂上讲得多数是“程序”方面的东西，因此自己的思考总结非常重要，比如，对文综可划出来提纲和表格，把这些学习要点为自己的知识。学习中最重要的是找到自己的学习方法和方式。不过多刷题，可精做一些高考题，揣摩命题思。同时，在学习之余，多看名著和近现代经典书籍，以做到劳逸结合。 6月24日，当记者拨通济源理科考生李恒毅妈妈王女士电话的时候，她告诉记者，“孩子对自己成绩不满意，在家难过呢”。得知他今年的高考成绩后，李恒毅的班主任白老师也觉得“李恒毅应该考得更好”。 老师评语：李恒毅性格外向，喜欢和同学交流，积极参加班里活动。他没有偏科，偶尔数学会考得不好，但他很善于思考总结，理解能力、自学能力非常强，尤其爱钻研，研究问题非常深入。平时在班里出难题的话，他的成绩比别人好很多，是班里稳定的前几名，深得老师们的喜欢。 6月24日，记者电话联系上了济源文科考生王露莹。17岁的她告诉记者，得知自己的成绩后，她心里有些“小惊喜”。她说，平时的学习中，在跟着老师踏实走的同时，也要有自己的规划，文科的知识就在于积累。 王露莹的妈妈，是济源市职业技术学院一名老师。她告诉记者，看到孩子的考试成绩，“感觉发挥还是超常了一点点”。 老师评语：王露莹学习刻苦努力，心态比较好，性格开朗，能够积极参加班里的集体活动。尤其是在学习方面，知识掌握比较灵活，善于总结和归纳。 朱创举说：“其实理科本身并不需要大规模刷题，只要把知识点掌握并熟练运用就可以了。”朱创举非常喜欢钻研，在学习中遇到难点，就充分吃透，认真总结，再遇到类似问题就轻松破题了。 朱创举认为，在高三，因为要考的知识面非常宽，这个时候学习心态就很重要了。朱创举所在的班级本身就优秀学生云集，但他不骄不躁，“考试之前，我一点儿也不紧张，考试后，我的心态还是很好”。就是靠着这样的好心态，他最终取得了优秀成绩。
|