梦见躲藏“侵权责任法在《民》中成编，是我国民事立法的一大特色”11月16日，在举行的一场两岸民商法前沿论坛上，被学生称为“民法萌叔”的西北大学民商院院长张翔作为主持人兼评论人出现在台中央，他务实幽默的点评风格引来阵阵掌声。 1969年出生于陕西临潼的张翔，22岁从西南大学毕业，1997年获得西北大学硕士学位，2003年，他又考取了大学院博士研究生。然而，对知识的渴求并未止步，2008年，他在中国人民大学院完成博士后研究任务并出站。 现在，张翔是西北大学民商院院长、教授、博士生导师。在学术上，他革故鼎新，以自己独特的教学引导学生了解民法、热法。 对于“民法萌叔”这个称呼，张翔解释说，“这应该是性格决定吧，我上课比较口语化，要让学生能听明白一个法律知识的来龙去脉，就用通俗易懂的语言来讲，搞清楚以后我再谈法言法语。” 由浅入深，再由深到浅，简单易懂，重点突出，这大概是他的民法课总能吸引学生的一大原因。每次，张翔的课堂座无虚席，除授课班级之外，听课的往往还有许多其他学院的学生。 有时候，他会讲一些无伤大雅的段子，活跃课堂的气氛。“我更喜欢别人喊我 张老师，因为当一名学生心中认可的老师并不容易。”张翔说。 课前课后，他总是被一群学生包围。有时上完课，室到办公楼门口不到100米的距离，可能要十几分钟甚至几十分钟，张翔会耐心地为同学们答疑解惑。若是时间充裕，课后交流中，他更多采用“苏格拉底式”的回答方式，引导学生主动思考问题并得出结论。 2003年以前，张翔主要从事物权法领域占有制度的研究，博士生学习期间，他的研究方向开始向主体法转变，在博士后工作阶段，张翔出版个人专著《自然人格的法律构造》，并参与中国人民大学明教授主编的“中国法评注与适用丛书物权法系列”，合著《物权法所有权编》。主持司法部“国家与理论研究”项目和博士后科学基金会项目，撰写了《论〈物权法〉拾得遗失物制度的法律适用》与《商业登记与营业》两篇论文。 2007年12月，38岁的张翔被任命为西北大学民商院副院长，主管学院教学、科研工作。本科毕业至今，他都在从事民商教研工作，已在《研究》《法律科学》《法商研究》等核心刊物，发表论文10余篇。 多年的教学实践，让张翔觉得学生的学习方法需要改变，尤其是学科。“从高中升入大学的本科生，社会阅历基本为零，这种情况下他们把法律当逻辑来学，这就导致把死记硬背作为学习的主要目的。”他说。 到底律需不需要背呢？张翔指出，无论律师还是，法条、判例都在电脑里、在书架上，可以随便去找，为什么要背呢？ 除了民商院，西北大学还有刑事院、经济院等5个院，民是一门必修课，学生们要学习1年时间。 为了激发他们的思考能力，从去年期末考试开始，民专业实行开卷考试。“就是法条不需要背了，知识要拿来理解运用。”张翔坦言，“现在，学生的作业和考试题都是案例分析，要求他们结律分析基本案情、当事人之间的义务等内容。” 张翔举了个例子，甲借给乙一笔钱，丙当人，如果甲对乙的债权没有到期，甲能不能要求丙承担责任？如果甲对乙的债权届满，诉讼时效到了，甲要求丙承担责任可以吗？“平心而论，我们所设计的这些案例，难度已经超过了法律职业资格考试，主要是让学生运用法条分析案例，把知识点过一遍，而不是地。”他说。 事明，改变传统的学习方法后，学生成绩大幅提升。“以前，民专业的成绩是正排列，分数越往下的越多，一大批不及格。法条背不出来，案例分析又没有训练，错得一塌糊涂；现在成绩呈纺锤形，七八十分占绝大多数，90分以上及60分以下都比较少，这就符合教育规律了。” 张翔发现，学生提问题的水平也有所不同。从之前问两个概念的区别到如今指出法律的漏洞，这让他很欣慰。现在，学生们把更多时间和精力花在真正灵活运用法律分析问题，思考法条的生命力在哪里。 “民法分则涉及物权变更和债权两大块，一周要上三次课，在我们学校整个专业的课程设置中，再也没有比这门课时间更长了。”在张翔看来，学生最在意的就是分数，现在他们渴望做题，甚至可以抽丝剥茧画图表去分析、训练，就像做数学题一样，民法看似关乎老百姓的家长里短，但逻辑的复杂程度是难以想象的。 目前，全国不少高校都组建复合型学院，比如与经济学、与社会学、与金融学等，张翔并不认同，“教育就是专业性教育，尤其本科生就是法律的操作员，他们要知道法条间的关系，这就好比让修理汽车的人，去搞复合型人才学拉面制作。” 本身就有非常广阔的使用空间，即使本科生在校四年也未必能把法律知识学全了，“要学专学全肯定得用时间精力才能成为更高级别的法律人才。”他强调。 谈到学院人才引进，张翔也说出了困境，“上世纪80年代毕业的本科生大量留校任教，现在退休的即将到来，人才引进是的竞争。”虽然院校平台差不多，但博士们往往会衡量高校待遇、子女入学、住房等问题，引进人才绝对不是一厢情愿的事情。 张翔直言，全国高校对论文发表在权威或核心期刊的励也有差距，“有的10万，有的1万，你说他们会怎么选择？不要说什么情怀，到哪里都是情怀。” 院人才流失不仅是引进来难，走出去也是一个因素。有学者在《研究》《中国》等权威期刊发表了高质量文章，瞬间脱颖而出，就会收到外地抛来的“橄榄枝”，甚至本地的高校也会挖人，然而在生众多的高校，对老师的需求不言自明。 “民商法这门学科，它的特点是适用性非常广泛，所以我们的学生常多的，愿意选修这门课的学生也多，特别是报考民商院的学生高考分数都是很高的，远远超过兄弟院校，甚至有些211、985院校的录取分数线。”他说。 据统计，截至2019年10月，民商院在校本科生1825名，硕士研究生230名。学院56名专任教师中五分之四以上具有高级职称，其中教授19名，硕士研究生导师41名，博士研究生导师5名，具有博士学位和在读博士的教师35名，有20余名教师分别在的学术研究会担任副会长、常务理事、理事等学术职务。 学院还承担国家社科基金研究项目11项，承担省、部级研究项目30余项。近5年来，学院教师在核心期刊发表学术论文近500篇，出版著作60余部，获得省部级科研和教学励40多项。 目前，该校民商院有民、商、家事、民事诉讼四个教研室，是我国民商事法律研究和教学中规模较大、学科门类齐全、民商事实体和程序相结合的专门学院。 值得一提的是，为了提高学生对法律知识运用能力，张翔还邀请西安知名律所来学院开选修课，“这不是大范围的授课，学生可以挑选他们感兴趣的课程，比如房地产方向、婚姻家事等领域，律所再根据他们的标准选拔30名学生，面试时主要考察学生的专业知识和灵活应变能力。”
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